lunes, 25 de enero de 2010
PINCELADAS DE MI VIDA...
domingo, 24 de enero de 2010
lunes, 21 de diciembre de 2009
ESTRATEGIAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
Internet es una gran red informática, miles y miles de ordenadores conectados, intercambiando y compartiendo vivencias, sabiduría, recuerdos, datos y prácticamente cualquier información que podamos imaginar.
Las grandes dimensiones de la red nos han llevado a buscar varias estrategias para conseguir unos óptimos resultados en nuestras búsquedas.
Disponemos de una de las herramientas más utilizadas y práctica de la red: el buscador.
El buscador es una página que nos hace de filtro, solo poniendo una palabra referente al tema que deseamos este buscador hace una selección de otras paginas en las que se encuentra esta palabra. Aquí una serie de buscadores:
http://www.google.es/; http://es.search.yahoo.com/; http://www.som-hi.com/cgi-bin/som-hi/som-hi.pl; http://es.ask.com/; http://www.searchenginewatch.com
- Findthtfile: es un buscador de ficheros por la Red. Incluye audio, vídeo, torrents, software para distintos sistemas operativos…
- Delicious: este servicio de marcadores sociales te permite encontrar las páginas que sus millones de usuarios etiquetan (tags) en la red. Muy potente, está en inglés.
- Wikimedia Commons: buscador multimedia de la Wikipedia. Muy útil y sencillo de usar.
- Spezify: buscador visual que bucea en innumerables fuentes. Visual e intuitivo, está en inglés.
- Compfight: buscador de imágenes que usa Flickr como principal fuente. Permite seleccionar imágenes con licencias Creative Commons.
- Scirus: es un buscador con información científica exclusivamente. Muy potentes consulta bases de datos de webs, libros y revistas. En inglés.
- FlickrCC: para buscar imágenes en Flickr con Licencia Creative Commons. Permite editar las imágenes en línea.
- Dialnet: buscador de revistas científicas y tesis doctorales.
No obstante, es aconsejable utilizar varios términos. Supongamos que estamos preparando un viaje a estas islas; es recomendable utilizar vacaciones Hawai en lugar de vacaciones o Hawai únicamente. La frase vacaciones Hawai golf ofrecería mejores resultados (o peores, según nuestras preferencias).
vacaciones hawai golf
Por otro lado, cabe recordar que los términos de la búsqueda deben ser lo suficientemente específicos. Es mejor utilizar hoteles lujo Maui que hoteles islas tropicales. Se debe elegir los términos de la búsqueda con detenimiento; Google nos ofrecerá resultados basados en ellos, de modo que hoteles lujo Maui seguramente proporcionará mejores resultados que sitios especiales para pasar la noche en Maui.
Mayúsculas
Las búsquedas en Google NO distinguen entre mayúsculas y minúsculas. Todas las letras, independientemente de cómo se escriban, se consideran minúsculas. Por ejemplo: las consultas miguel de cervantes, Miguel De Cervantes y mIgUeL dE cErVaNtEs ofrecerán los mismos resultados.
Utilización automática del operador "and" en las consultas
De forma predeterminada, Google sólo muestra páginas que incluyen todos los términos de la búsqueda, por lo que no es necesario escribir "and" entre ellos. Por otro lado, cabe destacar que el orden en el que se escriban los términos afecta a los resultados. Para acotar más una búsqueda, basta con incluir más términos. Por ejemplo: si estás preparando unas vacaciones a Hawai, simplemente escribe vacaciones hawai.
Supongamos que deseamos buscar La Guerra de las Galaxias, Episodio I; entonces escribiremos:
La Guerra de las Galaxias Episodio +1
Este tipo de búsquedas son especialmente útiles para buscar nombres propios ("Miguel De Cervantes"), canciones ("sólo le pido a dios") u otras frases célebres ("Ser o no ser: esa es la cuestión").
Si el término que empleamos para la búsqueda tiene más de un significado (masa, por ejemplo, podría hacer referencia tanto al término culinario como al término de física), bastará con insertar el signo menos ("-") delante de las palabras relacionadas con el significado que quieres evitar.
Si quisiéramos buscar información sobre "masa", en el contexto culinario, y no en el marco de la física:
Debemos recordar siempre insertar un espacio antes del signo menos cuando incluyamos un término negativo en la búsqueda.
Una alternativa de búsqueda tras introducir los términos de búsqueda es hacer clic en el botón "Voy a tener suerte", que conduce al sitio web más relevante que ha encontrado Google. La página de resultados no aparecerá, pero, si lo hiciera, el sitio elegido por la función "Voy a tener suerte" sería el primero de la lista.
Supongamos que buscamos la página principal de la Universidad de Stanford. Tan sólo deberíamos escribir Stanford en el cuadro de búsqueda y hacer clic en "Voy a tener suerte" en lugar de hacer clic en el botón "Buscar con Google". Google te conducirá directamente a "www.stanford.edu".
domingo, 29 de noviembre de 2009
REFLEXIÓN SOBRE LA PRIMERA CLASE DE TAC
En cuanto a la forma de presentar la asignatura o sacar provecho de ella, considero que es un poco pronto para poder juzgarlo, dado que aún desconozco realmente que ejercicioa prácticos vamos a ir ejecutando a lo largo del bloque.
En el transcurso de la primera clase de esta asignatura, la profesora provocó la participación del alumnado; algo positivo debido a que obliga al alumno a reflexionar sobre lo comentado en clase y a mantenerse atento. De todas formas, considero que quizás por el contenido más bien teórico y en especial de definición de conceptos bastante marcados, la propuesta participativa fue un tanto extensa.
Espero poder sacar provecho de la asignatura a nivel práctico y que se nos enseñe realmente como sacarle provecho en el contexto profesional. Que se nos enseñe realmente como aplicarlo y extrapolarlo al mundo laboral en el que nos encontraremos al finalizar la carrera.
lunes, 16 de noviembre de 2009
Antes de empezar analicemos el significado de las siglas:
- TAC: Tecnología para el Aprendizaje y los Conocimientos.
- TIC: Tecnología de la información y la Comunicación.
CONCEPTO DE TIC
En este contexto tenemos que entender tecnología como procedimiento. En este sentido, las TIC son todas aquellas tecnologías que permiten representar información y difundir conocimientos.
Algunas de ellas serían:
- Multimedia
- TV Satélite
- Realidad Virtual
- Videoconferencia
- Internet
A continuación, algunas definiciones para entender mejor su significado:
“una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, Internet, la realidad virtual o la televisión por satélite. Estas tecnologías giran de manera interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales y su hibridación como son los multimedia” (Cabero,2000)
“...formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura...” Artefactos u objetos de naturaleza cultural que tienen la potencialidad de construir simbólicamente la realidad por lo que tienen un poderoso impacto tanto en los individuos como en el desarrollo sociocultural de cada período histórico concreto (Area, 2005)
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
La principal característica de los recursos informáticos o medios digitales, es su capacidad para reproducir, tratar, almacenar e intercambiar diferentes tipos de información, merced a la digitalización de las diferentes señales. Este hecho permite procesar, memorizar, y gestionar interactivamente y en el mismo soporte, textos, sonidos, imágenes, siendo toda la información codificada bajo la forma de datos numéricos en un sistema binario. (PPT Magistral 1)
HIPERTEXTUALES
De carácter hipertextual, multimedia y/o hipermedia e interactivo. Con hipertexto nos referimos a un sistema hipotético de organización de documentos no secuenciales, pero interconectados entre sí creando una malla de información, compuesta de texto, audio y/o imágenes, por medio de la cual el usuario puede establecer sus propias relaciones entre las partes del documento.
MULTIMEDIA
El concepto multimedia se puede definir como la integración simultánea de diversos formatos de información: textual, gráfica, auditiva e icónica. La variante hipermedia alude a la combinación de un sistema multimedia con una estructura hipertextual, lo que supone poder navegar sin ruta predeterminada por un entorno integrado de gráficos, imágenes animadas y textos, acompañado de sonido sincronizado, todo controlado por el usuario.
INTERACTIVAS
La interactividad, en una primera aproximación, hace referencia a la respuesta del material ante cierta operación que realiza una persona sobre el mismo. Los sistemas interactivos aplicados a la educación conceden al usuario un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje (Area, 2009).
SOCIEDAD MEDIÁTICA
Las nuevas tecnologías han desencadenado una rápida evolución constante en la sociedad:
Continuos avances científicos
- Redes de distribución de información mundiales
- Incrementos de actividades que se hacen a distancia
- Uso de las TIC en casi todas las actividades humanas
- Omnipresencia de los medios de comunicación de masas e internet
- Necesidad de formación permanente
- Valor creciente de la información y el conocimiento
- Imperativo tecnológico, es decir, la creencia de que es necesario y más conveniente utilizar las nuevas tecnologías
- Profundos cambios en el medio laboral
LAS TIC COMO TAC
USOS EDUCATIVOS
