REFLEXIÓN SOBRE LA PRIMERA CLASE DE TAC

Considero que el contenido de esta asignatura puede proporcionarnos herramientas que nos resultarán útiles en nuestro futuro profesional. Las TAC, en la sociedad en que vivimos, son un arma de peso a la hora de comunicarse y hacer llegar nuestro mensaje obteniendo el máximo de atención posible.

En cuanto a la forma de presentar la asignatura o sacar provecho de ella, considero que es un poco pronto para poder juzgarlo, dado que aún desconozco realmente que ejercicioa prácticos vamos a ir ejecutando a lo largo del bloque.

En el transcurso de la primera clase de esta asignatura, la profesora provocó la participación del alumnado; algo positivo debido a que obliga al alumno a reflexionar sobre lo comentado en clase y a mantenerse atento. De todas formas, considero que quizás por el contenido más bien teórico y en especial de definición de conceptos bastante marcados, la propuesta participativa fue un tanto extensa.

Espero poder sacar provecho de la asignatura a nivel práctico y que se nos enseñe realmente como sacarle provecho en el contexto profesional. Que se nos enseñe realmente como aplicarlo y extrapolarlo al mundo laboral en el que nos encontraremos al finalizar la carrera.

LAS TAC EN LOS PROCESOS INTERACTIVOS EN EDUCACIÓN

Antes de empezar analicemos el significado de las siglas:

• TAC: Tecnología para el Aprendizaje y los Conocimientos.
• TIC: Tecnología de la información y la Comunicación.

CONCEPTO DE TIC

En este contexto tenemos que entender tecnología como procedimiento. En este sentido, las TIC son todas aquellas tecnologías que permiten representar información y difundir conocimientos.

Algunas de ellas serían:

• Multimedia
• TV Satélite
• Realidad Virtual
• Videoconferencia
• Internet

A continuación, algunas definiciones para entender mejor su significado:

“una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, Internet, la realidad virtual o la televisión por satélite. Estas tecnologías giran de manera interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales y su hibridación como son los multimedia” (Cabero,2000)

“...formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura...” Artefactos u objetos de naturaleza cultural que tienen la potencialidad de construir simbólicamente la realidad por lo que tienen un poderoso impacto tanto en los individuos como en el desarrollo sociocultural de cada período histórico concreto (Area, 2005)

CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

La principal característica de los recursos informáticos o medios digitales, es su capacidad para reproducir, tratar, almacenar e intercambiar diferentes tipos de información, merced a la digitalización de las diferentes señales. Este hecho permite procesar, memorizar, y gestionar interactivamente y en el mismo soporte, textos, sonidos, imágenes, siendo toda la información codificada bajo la forma de datos numéricos en un sistema binario. (PPT Magistral 1)

HIPERTEXTUALES

De carácter hipertextual, multimedia y/o hipermedia e interactivo. Con hipertexto nos referimos a un sistema hipotético de organización de documentos no secuenciales, pero interconectados entre sí creando una malla de información, compuesta de texto, audio y/o imágenes, por medio de la cual el usuario puede establecer sus propias relaciones entre las partes del documento.

MULTIMEDIA

El concepto multimedia se puede definir como la integración simultánea de diversos formatos de información: textual, gráfica, auditiva e icónica. La variante hipermedia alude a la combinación de un sistema multimedia con una estructura hipertextual, lo que supone poder navegar sin ruta predeterminada por un entorno integrado de gráficos, imágenes animadas y textos, acompañado de sonido sincronizado, todo controlado por el usuario.

INTERACTIVAS

La interactividad, en una primera aproximación, hace referencia a la respuesta del material ante cierta operación que realiza una persona sobre el mismo. Los sistemas interactivos aplicados a la educación conceden al usuario un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje (Area, 2009).

SOCIEDAD MEDIÁTICA

Las nuevas tecnologías han desencadenado una rápida evolución constante en la sociedad:

Continuos avances científicos

• Redes de distribución de información mundiales
• Incrementos de actividades que se hacen a distancia
• Uso de las TIC en casi todas las actividades humanas
• Omnipresencia de los medios de comunicación de masas e internet
• Necesidad de formación permanente
• Valor creciente de la información y el conocimiento
• Imperativo tecnológico, es decir, la creencia de que es necesario y más conveniente utilizar las nuevas tecnologías
• Profundos cambios en el medio laboral

LAS TIC COMO TAC

USOS EDUCATIVOS